Spanish
Grade 7
15 min
¡A hablar! ¿Qué harás en 10 años?
Discuss your future career plans with a partner and ask them about theirs, using the simple future tense.
What you'll learn
- Identify at least five different future tense verbs in Spanish used to describe plans and predictions for the future, from a provided list or text.
- Construct five original sentences in Spanish using the future tense to describe what they will do in 10 years, demonstrating correct verb conjugation and sentence structure.
- Explain the difference in meaning between using 'ir + a + infinitive' and the future tense in Spanish to express future actions, providing at least two examples for each.
- Participate in a short, structured conversation with a partner in Spanish, asking and answering questions about future plans using the future tense, maintaining a conversation for at least 3 turns each.
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Introduction & Learning Objectives
Learning Objectives
Identificar y nombrar al menos cinco profesiones comunes en español.
Conjugar verbos regulares e irregulares en el futuro simple para describir acciones futuras.
Utilizar correctamente los pronombres de objeto indirecto (me, te, le, nos, os, les) en oraciones.
Formular y responder preguntas sobre planes y aspiraciones futuras en el ámbito laboral.
Describir las actividades que diferentes profesionales realizarán en el futuro utilizando el tiempo verbal adecuado.
Comprender y expresar ideas sobre el propio futuro profesional en español.
Imagina que tienes una máquina del tiempo 🚀 y puedes ver tu vida en 10 años. ¿Qué estarás haciendo? ¿En qué trabajarás?
En esta lección, exploraremos el emocionante mundo de las profesiones, aprenderemos a hablar sobre el...
2
Key Concepts & Vocabulary
TermDefinitionExample
El Futuro SimpleUn tiempo verbal que usamos para hablar de acciones que ocurrirán en el futuro, predicciones o intenciones.Yo *estudiaré* medicina en la universidad.
Pronombres de Objeto Indirecto (IOPS)Palabras pequeñas que nos dicen *a quién* o *para quién* se realiza la acción de un verbo. Responden a la pregunta '¿A quién?' o '¿Para quién?'.Yo *le* doy un regalo (a él/ella).
Profesión / OcupaciónEl trabajo o la actividad a la que una persona se dedica para ganarse la vida.Un *maestro* enseña a los estudiantes.
InfinitivoLa forma básica de un verbo, sin conjugar, que termina en -ar, -er o -ir. Es la base para formar el futuro simple.hablar, comer, vivir.
Verbos Regulares (Futuro)Verbos que siguen un patrón predecible de conjugación en el futuro...
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Grammar Rules & Patterns
Formación del Futuro Simple (Verbos Regulares)
Para conjugar verbos regulares en el futuro simple, se añade la terminación correspondiente directamente al infinitivo del verbo.
La regla es: Infinitivo + -é (yo), -ás (tú), -á (él/ella/usted), -emos (nosotros/as), -éis (vosotros/as), -án (ellos/ellas/ustedes). Esta regla se aplica a todos los verbos regulares que terminan en -ar, -er, o -ir. Por ejemplo, 'comer' se convierte en 'comeré'.
Formación del Futuro Simple (Verbos Irregulares)
Algunos verbos tienen una raíz irregular en el futuro simple, pero las terminaciones son las mismas que para los verbos regulares.
La regla es: Raíz irregular + -é, -ás, -á, -emos, -éis, -án. Verbos como 'hacer' (har-), 'decir' (dir-), 'tener' (t...
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Challenging
Situación: Quieres decirle a tu amigo que, en el futuro, tus padres te darán un coche. ¿Cuál es la oración más precisa y completa?
A.En el futuro, mis padres me darán un coche.
B.Mis padres darán un coche para mí.
C.Un coche me darán mis padres en el futuro.
D.Yo tendré un coche de mis padres.
Challenging
Lee el texto: 'Marta quiere ser veterinaria. En 10 años, tendrá su propia clínica. Ella ayudará a muchos animales enfermos. Sus clientes le pagarán por su excelente trabajo.' Según el texto, ¿qué le darán los clientes a Marta en el futuro?
A.Animales enfermos.
B.Una clínica nueva.
C.Dinero por su trabajo.
D.Consejos para su futuro.
Challenging
Un estudiante escribió: 'Yo no saberé qué hacer, pero mi profesor me dicerá qué estudiar.' ¿Cuál es la corrección necesaria para que la oración sea perfecta?
A.Yo no sabré qué hacer, pero mi profesor me dirá qué estudiar.
B.Yo no sabo qué hacer, pero mi profesor me dicerá qué estudiar.
C.Yo no saberé qué hacer, pero mi profesor me dirá qué estudiar.
D.Yo no sabré qué hacer, pero mi profesor me dicerá qué estudiar.
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Frequently asked questions
What grade level is "¡A hablar! ¿Qué harás en 10 años?"?
¡A hablar! ¿Qué harás en 10 años? is a Grade 7 Spanish lesson on ExcelOS.
What will I learn in ¡A hablar! ¿Qué harás en 10 años??
You'll be able to: Identify at least five different future tense verbs in Spanish used to describe plans and predictions for the future, from a provided list or text; Construct five original sentences in Spanish using the future tense to describe….
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